Was steckt hinter Wildlife
Die verschiedenen Elemente von Wildlife
1. Naturkunde
Die traditionelle Naturkunde versucht, biologisches und ökologisches Wissen zu vermitteln. Hierzu gehören: Artenkenntnis, Biotopkunde, Artenschutz, Ökologie von Lebensräumen (z.B. Wald, Wiese, Feuchtgebiet, Streuobstwiese) und praktischer Naturschutz. Die Vermittlung dieses Wissens erfolgt normalerweise in Seminaren zu bestimmten biologischen Themen, wie z.B. "Fledermäuse", "Insekten-Seminar", "Wiesenpflanzen" und "Lebensraum Wald". Jugendlichen und Kindern bietet sich die Möglichkeit, naturkundliche Kompetenzen zu erwerben.
2. Erlebnispädagogik
Die Erlebnispädagogik geht von den Bedürfnissen von Kindern und Jugendlichen nach Bewegung und Abenteuer aus, Spiel, Sport & Spaß stehen im Mittelpunkt erlebnispädagogischer Konzeptionen. Das Lernen geschieht durch konkretes Erleben in einem bereitgestellten und vorgeplanten "Setting" (HECKMAIR & MICHL 1994). Typische erlebnispädagogische Veranstaltungen sind Kanu-Freizeiten, Rafting-Boot-Fahrten und Kletterkurse, im Naturerlebnisberech z.B. die Naturerlebnisspiele nach CORNELL (1999). MOLLENHAUER (1993) weist auf die große Bedeutung erlebnispädagogischer Ansätze für die Arbeit mit schwererziehbaren Jugendlichen hin.
3. Survival-Training
Das Survival-Trainig ist eine besondere Form der Erlebnispädagogik, bei
der Menschen an die Grenzen ihrer Leistungsfähigkeit herangeführt
werden. Es gilt, in der "möglichst wilden" Natur mit wenigen
Hilfsmitteln zu überleben und dabei eigene Stärken und Schwächen
kennenzulernen (HEINEKING 1995). Das intensive Erleben des "Selbst" in Grenzsituationen steht im Mittelpunkt des abenteuerlichen Unternehmens.
4. Umweltbildung
In der Umweltbildung werden ökologische Zusammenhänge der Industriegesellschaft vermittelt und Lösungsmöglichkeiten aufgezeigt (KLEBER 1993). Ein wichtiger Aspekt der Umweltbildung ist die Erzeugung und Verstärkung von Umweltbewußtsein, das möglichst auch in ein entsprechendes Handeln umgesetzt werden sollte. Die Auseinandersetzung mit den ökologischen Folgen der modernen Konsumgesellschaft führt fast zwangsläufig auch zur Beschäftigung mit den politischen Strukturen des demokratischen Staates. Sie kann zum Ausprobieren alternativer Lebensentwürfe führen. Typische Umsetzungsformen der Umweltbildung sind Seminare, Arbeitsgruppen, Aktionen und Podiumsdiskussionen zu aktuellen umweltpolitischen Themen.
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Wildlife wurde im Rahmen der UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" ausgezeichnet.
