Abenteuer Naturferien
Ferienspaß für Kinder und Jugendliche
Möchtest du gerne in deiner NABU- oder NAJU-Gruppe ein Sommerferienprogramm zum Thema Natur anbieten? Und damit Kinder, die in den Ferien zu Hause geblieben sind, für Natur begeistern? Dann bieten dir die Erfahrungen des Projektes „Abenteuer Naturferien", das die NAJU von 2007-2009 durchführte, ausgezeichnete Startbedingungen.
Zwar kann die NAJU nach Ende der Laufzeit des Projektes keine Ausbildungsseminare mehr anbieten, aber die Erfahrungen des Projektes sind in einem übersichtlichen Ordner gebündelt, der den Einstieg in „Abenteuer Naturferien" erleichtert. Tipps und Tricks zu den möglichen Inhalten einer Ferienwoche, und zum Umgang und der Planung mit der Kommune und Pädagogische Hintergründe machen diesen Ordner zu einer Fundgrube an Wissen und Erfahrung.
Nach entsprechender Einarbeitung in das Thema der vier Elemente können Gruppen die benötigten Materialien zur Umsetzung einer Ferienwoche in der Geschäftsstelle der NAJU ausleihen.
Weitere Infos und den Ordner gibt es in der Geschäftsstelle der NAJU.
Hintergründe zum Verlauf des Projektes und seiner Erfolge findest du in der folgenden Projektbeschreibung
Das Projekt
Abenteuer Naturferien ist ein von der NAJU
entwickeltes Angebot zur außerschulischen Umweltbildung von Kindern und
Jugendlichen von 5 bis 16 Jahren. Möglich gemacht wurde das Projekt durch eine Förderung der
Stiftung Kinderland Baden-Württemberg. Abenteuer Naturferien fand über 3 Jahre
hinweg in vielen Gemeinden
Baden-Württembergs während der Sommerferien statt. Das Ziel der NAJU war es, den TeilnehmerInnen damit eine Ferienbetreuung zu bieten, bei der sie mit viel Spaß und Fantasie die vier Elemente aus ganz neuen Blickwinkeln kennen lernen konnten. Ob Kinder oder Jugendliche - für alle gab eine passende Veranstaltung. Dabei standen praktische und naturnahe Erlebnisse an erster Stelle! Aber auch der Bezug zum Alltag und der Spaß an der Bewegung kamen nicht zu kurz!
Die Organisation
Abenteuer Naturferien wurde in Kooperation mit Städten und Gemeinden in Baden-Württemberg im Rahmen der Sommerferienprogramme angeboten. Nach einer entsprechenden Ausbildung führten ehrenamtliche BetreuerInnen die Ferienveranstaltung an ihrem Wohnort eigenständig durch.
Damit das Projekt erfolgreich umgesetzt werden konnte, waren viele engagierte Ehrenamtliche in Baden-Württemberg nötig, die Spaß daran hatten, die Ferien von Kindern und Jugendlichen mit ihrem Einsatz zu bereichern! Die NAJU Baden-Württemberg bot regelmäßig Ausbildungen zum Naturferien-Betreuer sowie Weiterbildungen zu speziellen Themen an, um die ProjektmitarbeiterInnen in ihrer Arbeit zu unterstützen. Die Ferienprogramme wurden dann auf dieser Basis selbst gestaltet. Ort und Zeitpunkt konnten ebenfalls selbst ausgesucht werden.
Die Veranstaltungen
Feuer machen ohne Streichholz oder Feuerzeug, einen Bachlauf und seine Bewohner erforschen, Kunstwerke aus Erde erschaffen oder einfach mal abheben wie die Akrobaten der Lüfte - das und noch viel mehr konnten Kinder in den Ferien mit Abenteuer Naturferien erleben. Aber auch die Jugendlichen kamen nicht zu kurz: Vom Balancieren auf einer Slackline bis zur abenteuerlichen Rettung des „Schatz im Säureteich“ oder der Befriedigung wissenschaftlicher Neugier. Hier konnten alle Altersgruppen ihre Grenzen erforschen, experimentieren, entdecken, basteln und Feuer, Erde, Wasser und Luft mit allen Sinnen erobern. Jeder Tag war einem anderen der vier Elemente gewidmet. Langeweile kam dabei bestimmt nicht auf!
Die Erfolge
Das Angebot Abenteuer Naturferien wurde sowohl von teilnehmenden Kindern und Jugendlichen als auch von interessierten BetreuerInnen begeistert angenommen. Dies belegen die Zahlen der einzelnen Jahre.
Die erste Grafik zeigt die Anzahl der TeilnehmerInnen von AN in den verschiedenen Jahren.
Die zweite Grafik zeigt die Anzahl der Ehrenamtlichen, die die NAJU von 2007 bis 2009 zu NaturferienbetreuerInnen ausgebildet hat. Im ersten Jahr wurden zwei identische Ausbildungsseminare angeboten für insgesamt maximal 40 Teilnehmer. Dabei mussten allerdings die Seminarinhalte so gedrängt werden, dass im zweiten und dritten Jahr zugunsten einer höheren Ausbildungsqualität zwei aufeinander aufbauende Seminare angeboten wurden mit einer maximalen Kapazität für 22 Teilnehmer.
Hier gibt es einige Ideen zu den vier Elementen!
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